quarta-feira, 30 de setembro de 2009

MOMENTOS - II ETAPA DO GESTAR - com a formadora - UnB Lenita Fogaça

No aconchego das parceiras do Gestar em Assu,
ao meio nossa formadora da UnB Lenita

Parcerias São Rafael e Assu


Momentos de concentração


Socialização dos GT

Estudando com prazer


Com o cordialista Mossoroense Antonio Francisco
Acolhida ao poeta


Exposição Temática por Lenita Fogaça
Formadora - UnB










I ETAPA DO GESTAR II - NATAL/RN


Durante o período de 27 de abril a 1º de maio de 2009, no Praia Mar Hotel em Natal, tivemos o 1º encontro de fundamentação para os coordenadores e formadores de Língua Portuguesa e Matemática do estado do Rio Grande do Norte do Programa Gestão de Aprendizagem - GESTAR II.
Foram trabalhados os Tps 3, 4 e 5 através de power point, seminários, estudo dirigido, discussões, produções textuais, leituras compartilhadas, contação de histórias, leitura de imagens, trabalho em grupo.
A mediação dos trabalhos se deu com muita criatividade, coerencia e responsabilidade.
Tudo aconteceu com a solenidade de abertura com a presença das autoridades, em seguida a apresentação do programa, o estudo do Guia Geral, os Tps e os AAs.
Os temas trabalhados foram:
  • Gêneros litarários e competência Sociocomunicativa;
  • Seqüências Tipológicas narrativas, descritivas, injuntivas, preditivas, expositivas e argumentativas;
  • Usos e funções da escrita;
  • Crenças e Teorias;
  • Fatores da Intertextualidade.

II ETAPA DO GESTAR - PRAIA MAR HOTEL/NATAL-RN


Durante o período de 21 a 25/09 realizou- se a II etapa do GESTAR - Língua Portuguesa e Matemática. Foram momentos de muita troca de experiências, estudos dos TPS 1, 2, 6, fazendo a relação com os AAAs, vendo as possibilidades de trabalho. As temáticas abordadas foram diversificadas e dentre elas a Variação Linguística, Língua culta (padrão), Produção Textual, sempre intercalando o estudo das unidades e socializações dos trabalhos realizados nos municípios.
Rever os colegas foi maravilhoso, a nossa formadora Lenita Fogaça da UnB trouxe novidades, nos alegrou com seu dinamismo, a sua relação inter-pessoal agradável com todos, deixou saudades e com certeza deixará marcas nas nossas vidas. Os TPs estudados, a metodologia utilizada e as experiencias, dinamicas, proporcionaram reflexão, crescimento, autoavaliação e encorajamento para darmos continuidade as formações nos nossos municípíos.
Durante a semana brincamos, estudamos, enfim produzimos bastante, e isso tudo fortaleceu as nossas práticas profissionais, foram momentos de muito aprendizado.
O cordelista Antônio Francisco, Mossoroense, homem simples,trouxe em seus versos histórias que remetem a sua cidade natal: Mossoró, descreveu a saudade do local onde cresceu, fez referência ao bairro o qual era tranquilo e existia paz e que transformou-se no decorrer dos anos, numa violência, agitação, obrigando-o a conviver com os diferentes tipos de barulho que incomodam seu sossego.
O poeta apresentou em seus cordeis versos perfeitos, plenos de poesia e originalidade temática.

CONSIDERAÇÕES AO PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM PELA COORDENADORA ESTADUAL DO GESTAR II/RN- MARIA FELIPE DE ARAÚJO LEMOS


"No Rio Grande do Norte o programa Gestão da Aprendizagem tem uma aceitação muito boa por parte dos nossos professores que atuam nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática do 6º ao 9º ano; é uma formação que todos os professores esperavam, por ser um curso tematizado. Com isso, tem a capacidade de elevar a competência dos professores e seus escolares e, consequentemente, melhorar a capacidade de compreensão e intervenção sobre a realidade sócio-cultural. Como resultado, esperamos que todos os envolvidos nessa rede de aprendizagem permanente construam juntos o conhecimento em sala de aula".

sexta-feira, 18 de setembro de 2009

MOMENTOS - 9º ENCONTRO - GESTAR LÍNGUA PORTUGUESA



As 8 h do dia 17 de setembro de 2009, concretizou-se o 9º encontro do Gestar II, Língua Portuguesa. Foi um momento de muita troca de experiências através das exposições dos avançando na prática, bem como dos depoimentos dos professores cursistas acerca do desenvolvimento das aulas depois do Gestar.
Tudo aconteceu a partir da acolhida com entrega do cartãozinho "leitura de imagem",remetendo a idéia da ajuda mútua. Em seguida, realizou-se um quebra cabeça, atividade dos AAAs professor e aluno, relacionando a unidade 15 seções 1, 2, 3 que trata da estrutura do texto, privilegiando procedimentos que possibilitem ao leitor para este fim como: conhecer as várias funções e formas das perguntas na ajuda á leitura do aluno, atingindo o objetivo de ler para aprender. Dando continuidade, foram bem discutidas pelos grupos de trabalho as referidas seções já mencionadas do TP4.
Foi lido e discutido coletivamente o texto "Ampliando nossas referências"(KLEIMAN, Angela) TP4 - Págs 147 e 148, despertando reflexões quando a autora nos convida a pensar destacando alguns pontos como: "a pobreza no ambiente de letramento, a própria formação precária de um grande número de profissionais que não são leitores tendo, no entanto, que ensinar a ler e a gostar de ler." Destaca (BELLENGER, Lionel) " para formar leitores, devemos ter paixão pela leitura."
Foram discutidos alguns pontos do projeto de leitura e escrita como atividade final do Gestar.
Os professores cursistas são comprometidos com o Gestar, discutem muito, questionam e são bastante exigentes nas aulas presencias, bem como na aplicabilidade em sala de aula demonstrando através dos avançandos, bem como em seus relatórios.
Com isso, quero externar a satisfação de está participando dessa formação com um grupo envolvente,dinâmico e disposto para aprender e ampliar o universo de conhecimento.
A pauta foi bem discutida e as seções 1, 2, 3 da unidade 16 ficou para o próximo encontro, tendo em vista o tempo previsto para o término do encontro.
A avaliação foi realizada e os professores envolvidos externaram muita realização profissional em participar de uma formação tão valiosa para suas práticas educativas

sexta-feira, 11 de setembro de 2009

QUINTA-FEIRA - 17 DE SETEMBRO ESTAREMOS REUNIDOS(A) - 9º ENCONTRO DO GESTAR II - LÍNGUA PORTUGUESA



CONVITE

Sintam-se todos(a) motivados(a) a participarem de mais um encontro do GESTAR II (Língua Portuguesa), nesta quinta-feira no Auditório da 11ª DIRED.
Sua presença será marcante...
Um abração e até lá...
(Por motivos de outras atividades pedagógicas aos sábados dos nossos professores, ainda não concluimos a aula 9 do GESTAR II).
Ana Juralice Oliveira de Medeiros.

terça-feira, 1 de setembro de 2009

ACOMPANHAMENTO DO GESTAR II -VISITA AO 7º ANO DA ESCOLA ESTADUAL MANOEL PESSOA MONTENEGRO- ASSU/RN

REALIZAÇÃO DO AVANÇANDO NA PRÁTICA - UNIDADE 15 SEÇÃO 1

7º ano 22 alunos matriculados e frequentando 18, a professora Ana Maria iniciou a aula a partir do texto "Admirável mundo louco" (Ruth Rocha), questionando sobre a autora, ajudando a criar expectativas sobre o texto, escreveu o título na lousa e fez perguntas, explorou os adjetivos e em seguida distribuiu o texto, leu para os alunos e proporcionou um momento para compreensão do texto.
Deu sequencia,direcionando uma atividade em dupla:
Cada dupla elaborou tres perguntas relacionadas ao texto, em seguida, as referidas duplas fez perguntas para o grupão.
Com esta atividade,é possível avaliar se as perguntas são claras, se não tem nada a ver com o texto, se ajudam a entender o referido texto.

VISITA A ESCOLA ESTADUAL MANOEL PESSOA MONTENEGRO

No dia 31 de agosto em visita ao 7º ano da Escola Estadual Manoel Pessoa Montenegro, conversando com a supervisora Joelma que acompanha a professora cursista Ana Maria de Oliveira fez algumas observações com relação ao Gestar II - Língua Portuguesa."Com o GESTAR nota-se as mudanças nas aulas de Língua Portuguesa, a professora mostra-se motivada e diz que a cada dia está aprendendo mais com esta formação continuada".

SOCIALIZAÇÃO GT4 - CARTA ENDEREÇADA AO COORDENADOR DO GESTAR II- ÚLTIMO ENCONTRO DO GESTAR II

Assu/RN, 19 de agosto de 2009

Senhor Coordenador,
É com grande satisfação que nos dirigimos a Vossa Senhoria para dizer o quanto o GESTAR II está sendo importante, bem como tem contribuído para o aperfeiçoamento da prática pedagógica dos docentes formandos. É um curso que não traz novas temáticas, mas novas abordagens e reflexões.
Estamos estudando e discutindo o TP4, na unidade 14 - seção 01, os conteúdos propostos contribuem de forma muito positiva e enriquecedora para a prática de sala de aula, pois, estes proporcionam discussões acerca da localização do significado do texto e as inúmeras inferencias que o leitor faz a partir do ler; desmistificando as antigas concepções sobre leitura, levando o professor a compreender que o texto e o leitor são criadores de significados.
É essencial que tenhamos formação continuada constantes para melhor desenvolvermos o processo de ensino-aprendizagem que nos foi confiado.
Receba um caloroso abraço de todos(a) que fazem o GESTAR II.
Atenciosas saudações;
GT4 - (CURSISTAS)
Eliene Zuza,
Sõnia Costa,
Suzanira Souza)

Seja bem vindo(a) ao"Tecendo Saberes"

Será um prazer tê-lo como visitante e comentarista
desse espaço educativo que terá toda exposição do desenvolvimento do programa
Gestão de Aprendizagem "Gestar II".
Participe, dê sugestões, a sua interação
será muito importante!!!
Aguardo comentários...
Ana Juralice.