LOCAL: Auditório da 11ª DIRED- ASSU/RN
DATA: 24/03/2010
ACOLHIDA COM MENSAGEM;EXPOSIÇÃO DO CADERNO (TP1);
RELATO DE EXPERIÊNCIA (AVANÇANDO NA PRÁTICA);
EXPOSIÇÃO EM SLIDE DAS PRINCIPAIS IDEIAS DA UNIDADE I
SEÇÃO 1: Retrato de velho: as interrelações entre língua e cultura;
SEÇÃO 2: Ciúme: Os dialetos do Português;
SEÇÃO 3: Os registros do Português
- Conta de novo a história do norte em que eu nasci;
DISCUSSÃO- Preconceito linguístico (Magno Bagno)
PRINCIPAIS IDEIAS DA UNIDADE 2;
SEÇÃO 1: A norma culta (pág 59);
SEÇÃO 2: O texto literário
- Caso do vestido e casamento dos pequenos burgueses (ativ págs. 74 e 75);
SEÇÃO 3: Modalidades da língua
- Como se livrar dos invasores de cama.(págs: 84 e 85);
APRESENTAÇÃO DAS UNIDADES 3 E 4
DIVISÃO DOS GRUPOS DE TRABALHO:
GT1- Afinal, o que é texto?
Por que trabalhar com textos?
GT2-Os Pactos de leitura
Os diálogos entre os textos: a intertextualidade
GT3- As várias formas da intertextualidade
O ponto de vista
Socialização dos grupos de trabalho.
DIVISÃO DOS GRUPOS DE TRABALHO:
GT1- Afinal, o que é texto?
Por que trabalhar com textos?
GT2-Os Pactos de leitura
Os diálogos entre os textos: a intertextualidade
GT3- As várias formas da intertextualidade
O ponto de vista
Socialização dos grupos de trabalho.
Aos vinte e quatro dias do mês de março realizou-se mais um encontro do GESTAR II - Língua Portuguesa com duração de 8 horas com os professores cursistas da SEDE e das cidades de Paraú, Ipanguaçu e Itajá.
Inicialmente, fizemos a acolhida com uma dinâmica.
Dando sequência foi feita a introdução da unidade 1- Tp1: As interrelações entre Língua e Cultura com o objetivo de relacionar língua e cultura. Os cursistas dramatizaram "Retrato de velho", um texto de Carlos Drummond de Andrade, que retrata uma história do cotidiano de pessoas simples. Em seguida foi exposto de forma discussiva em slides as unidades 1 e 2 com suas respectivas seções e realizadas algumas atividades.
As unidades 3 e 4 foram divididas entre os grupos e a apresentação se deu com a socialização dos referidos grupos.
Dando sequencia foi feita uma discussão acerca da mitologia do preconceito linguístico(Marcos Bagno), dialogando os oito mitos que o autor descreve, destacando as principais ideias do caderno Tp1.
O encontro foi satisfatório e atendeu as expectativas.
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